Aqui la foto con nosotros muy motivados para hacer el examen XD
viernes, 16 de mayo de 2008
La motivación
La motivación es producida sobre todo cuando tenemos un objetivo que cumplir. Si de veras tenemos un interés en este objetivo estaremos más motivados para conseguirlo.
Una definición de la motivación sería aquello que nos impulsa a conseguir mediante acciones el logro de estos objetivos.
La motivación verdadera nunca puede venir desde fuera, siempre ha de ser un incentivador interno ya que nada de lo que nos pueda decir nadie nos puede afectar lo suficiente como nuestros propios intereses.
En el mundo laboral para estar motivados el mayor factor no es el dinero que podamos obtener, sino muchos otros factores ambientales como la relación con mis compañeros o sentir que estoy haciendo algo útil (autorrealización).
En cuanto a un mundo más de estudio, siempre hemos de ver el objetivo final, es decir, si entramos a estudiar un determinado ciclo que sea por que nuestro objetivo es acabarlo y poder acceder a otro lugar, ya sea un empleo digno o una carrera universitaria, en este caso estaremos motivados, o deberíamos al menos. Pero en el caso de que entremos a un ciclo por que viene mi amigo, o por que me queda cerca de casa, y no tengo una idea clara de que voy a hacer cuando acabe de estudiar, difícilmente estaré motivado.
Una definición de la motivación sería aquello que nos impulsa a conseguir mediante acciones el logro de estos objetivos.
La motivación verdadera nunca puede venir desde fuera, siempre ha de ser un incentivador interno ya que nada de lo que nos pueda decir nadie nos puede afectar lo suficiente como nuestros propios intereses.
En el mundo laboral para estar motivados el mayor factor no es el dinero que podamos obtener, sino muchos otros factores ambientales como la relación con mis compañeros o sentir que estoy haciendo algo útil (autorrealización).
En cuanto a un mundo más de estudio, siempre hemos de ver el objetivo final, es decir, si entramos a estudiar un determinado ciclo que sea por que nuestro objetivo es acabarlo y poder acceder a otro lugar, ya sea un empleo digno o una carrera universitaria, en este caso estaremos motivados, o deberíamos al menos. Pero en el caso de que entremos a un ciclo por que viene mi amigo, o por que me queda cerca de casa, y no tengo una idea clara de que voy a hacer cuando acabe de estudiar, difícilmente estaré motivado.
sábado, 10 de mayo de 2008
LA MOTIVACIÓN
Este viernes comenzamos el tema de la negociación. Comenzamos la actividad introductoria del tema.
Os recuerdo que el examen del tema anterior será el viernes.
Miguel
Os recuerdo que el examen del tema anterior será el viernes.
Miguel
jueves, 8 de mayo de 2008
Estrategia en Accion civil
En este apartado de la pelicula vemos como varios de los miembros del equipo de abogados planean como actuar delante de la situación en la que se encuentran.
La estrategia prévia en una negociación es básica ya que sin ir preparados a una negociación podemos salir muy perjudicados.
A continuación, la escena...
La estrategia prévia en una negociación es básica ya que sin ir preparados a una negociación podemos salir muy perjudicados.
A continuación, la escena...
miércoles, 7 de mayo de 2008
Comentario acción civil
Definición:
Es un estilo de negociación en el cual se usa la amenaza, para negociar. Amenazar sirve para que la otra persona se sienta inferior y tire sus cartas o las venda a un precio mucho más bajo al real por miedo a perder todo.
Explicación:
Aqui podemos ver como el abogado(nombre) intenta que (el otro abogado) tire sus cartas ablandole de dinero. Simplemente diciendoles que tienen mucho mas dinero que ellos, y que ellos se estan quedando sin dinero para poder financiar la investigación, e incluso les hace una oferta: pagarles el dinero que se han gastado y el orgullo, que en este caso simplemente por la mirada, no tiene precio. Incluso si escuchamos el comentario: antes de que tengais que buscar monedas debajo de los asientos de vuestros lujosos deportivos negros, realmente, al final se quedan sin nada, por el ORGULLO.
Es un estilo de negociación en el cual se usa la amenaza, para negociar. Amenazar sirve para que la otra persona se sienta inferior y tire sus cartas o las venda a un precio mucho más bajo al real por miedo a perder todo.
Explicación:
Aqui podemos ver como el abogado(nombre) intenta que (el otro abogado) tire sus cartas ablandole de dinero. Simplemente diciendoles que tienen mucho mas dinero que ellos, y que ellos se estan quedando sin dinero para poder financiar la investigación, e incluso les hace una oferta: pagarles el dinero que se han gastado y el orgullo, que en este caso simplemente por la mirada, no tiene precio. Incluso si escuchamos el comentario: antes de que tengais que buscar monedas debajo de los asientos de vuestros lujosos deportivos negros, realmente, al final se quedan sin nada, por el ORGULLO.
viernes, 25 de abril de 2008
OPINIÓN SOBRE LA NEGOCIACIÓN
Hola chicos,
el miércoles hicimos el último caso de negociación y la semana que viene está previsto terminar las explicaciones y resolver posibles dudas de cara al examen.
Ahora se trata de que hagáis un comentario, opinión personal, sobre la actividad del miércoles.
Espero vuestros comentarios,
Miguel
el miércoles hicimos el último caso de negociación y la semana que viene está previsto terminar las explicaciones y resolver posibles dudas de cara al examen.
Ahora se trata de que hagáis un comentario, opinión personal, sobre la actividad del miércoles.
Espero vuestros comentarios,
Miguel
martes, 22 de abril de 2008
Dar pena como método de negociación
Busca una escena donde observemos un intento de dar pena como estrategia negociadora.
Bueno me toca buscar una escena en la que la pena se emplea como método de negociación para dar presión e intimidar al oponente, o a la segunda parte. Creo que todos sabréis el trozo de película que pondré. A ver si lo adivinais…
Ahora me toca comentarlo. En primer lugar he querido poner la descripción del principio de la película, con el objetivo de ver que no por el hecho de ser todos personas tenemos el mismo precio, no es lo mismo un anciano que ya lo ha vivido todo que un bebé o un niño pequeño que lo tenía por delante, que una persona que está en la flor de la vida, que tiene una familia que mantener etc. Esta última descripción de persona es la que al jurado, y por lo tanto a todos nosotros, es la que nos da más pena que le pase cualquier cosa y se quede mal toda la vida, lo que nos está indicando ya desde el principio que como su cliente cumple todos esos requisitos tiene todas las de ganar.
Cuando entra en la sala vemos claramente la estrategia que llevará a cabo, simplemente dar pena al jurado. Lo podemos ver por ejemplo cuando entra en la sala, entra con los cordones desabrochaos, detalle que han cuidado para que el jurado interprete que no puede valerse ni para eso. Otros detalles que podemos apreciar es como le ajusta el reposacabezas, o como le abrocha la camisa. Aunque el detalle que creo que más impactó fue el de darle de beber, sacarse el pañuelo y secarle el agua que le cae cuando bebe. A todo esto, podemos ver como el oponente le va haciendo ofertas y Travolta va diciendo que no, ya que al ver la cara de los miembros del jurado, sabe que puede sacar mucho más, ya que a muchos se les ve lloriquear de lástima, hasta que al final, le ofrecen los dos millones, y decide plantarse, ya que ve que es suficiente, y que es probable que si sale a juicio puede ser que saque incluso menos. Sabe apretar lo justo y retirarse a tiempo. Creo que es una gran escena en la que se han cuidado todos los detalles.
viernes, 11 de abril de 2008
DEBATE: ACCIÓN CIVIL
Hola chicos,
esta semana hemos visto la película ACCIÓN CIVIL. Este film nos ha servido para ilustrar el tema de LA NEGOCIACIÓN.
Las preguntas que me gustaría que contestáseis son las siguientes:
1. Comenta la evolución del personaje encarnado por John Travolta. Por qué crees que evoluciona de esa manera
2. Comenta el estilo negociador del personaje encarnado por Robert Duvall
3. Cuál es la actitud de los miembros del bufette de abogados dirigido por el personaje encarnado por John Travolta
4. Has observado alguna estrategia "manipulativa" por parte de algún negociador
5. Es importante dejar de lado las cuestiones personales a la hora de negociar.
6. ¿Son importantes los valores a la hora de negociar?
Recordad las reglas del debate:
1. Escoge una pregunta de las que están numeradas del 1 al 5
2. La pregunta 6 es obligatoria para todos.
3. El plazo para participar es hasta el próximo 16/04/08
Miguel
esta semana hemos visto la película ACCIÓN CIVIL. Este film nos ha servido para ilustrar el tema de LA NEGOCIACIÓN.
Las preguntas que me gustaría que contestáseis son las siguientes:
1. Comenta la evolución del personaje encarnado por John Travolta. Por qué crees que evoluciona de esa manera
2. Comenta el estilo negociador del personaje encarnado por Robert Duvall
3. Cuál es la actitud de los miembros del bufette de abogados dirigido por el personaje encarnado por John Travolta
4. Has observado alguna estrategia "manipulativa" por parte de algún negociador
5. Es importante dejar de lado las cuestiones personales a la hora de negociar.
6. ¿Son importantes los valores a la hora de negociar?
Recordad las reglas del debate:
1. Escoge una pregunta de las que están numeradas del 1 al 5
2. La pregunta 6 es obligatoria para todos.
3. El plazo para participar es hasta el próximo 16/04/08
Miguel
martes, 8 de abril de 2008
La Negociación
Hola.
Ejemplos de tácticas dilatoria en la película Acción Civil. Los comentarios están dentro del video.
Carlos.
Ejemplos de tácticas dilatoria en la película Acción Civil. Los comentarios están dentro del video.
Carlos.
martes, 11 de marzo de 2008
La negociación
Bueno chicos, pues aquí teneis las fotos del ejercicio de negociación.
Este ejercicio que hicimos por parejas, consistía en que uno era el representante de una jugadora de básquet (Lola Gasola), y el otro el presidente de un equipo americano.
Teníamos que empezar una negociación para llegar a un acuerdo, principalmente satisfactorio para cada uno, pero se vio que era más fácil llegar a un acuerdo satisfactorio para ambos, aunque tuviéramos que ceder ante ciertas cuestiones.
martes, 26 de febrero de 2008
La Naranja
La Naranja - La Negociación
Bueno, os voi a explicar lo ocurrido hace unos dias, el Viernes 22.
Nadamas leer la hoja, la primera reación de Edgar fue levantarse a por la naranja que había encima de la mesa. Después Miguel nos explicó lo que teniamos que hacer, que no era ni mas ni menos, que hacer como si fuese real. ¿Cual sería nuestra reacción?
Miguel nos tiró o nos paso una naranja a cada pareja, cada uno reaccionó de forma distinta. Al principio cuando nos pasó la naranja a Joaquin y a mi, yo fui mas rápido y la cojí. En cambio, en el caso de Marc y Carlos Fafian... llegó a las manos e incluso se revolcaron por el suelo, tirando alguna mesa y sillas.
La cosa era que nos peleamos, que queriamos conseguir la naranja sobre cualquier cosa... Pero no habiamos hablado, simplemente queriamos la naranja. No sabiamos lo que quería cada uno en concreto, buscabamos salvar a nuestra pareja.
Después en un siguiente intento hablamos e intentamos compartir la naranja. Una vez que habiamos hablado, habiamos discutido, conversado... Nos dimos cuenta de que cada uno necestiba una cosa y que no era la misma. Yo necesitaba la piel de la naranja y Joaquin necesitaba el interior.
Esto da a mostrar un concepto... el de la Negociación, donde para ganar o conseguir algo que uno quiere hay que arriesgar o perder algo que se quiere; hay que ceder. También muestra que antes de hacer las cosas y pensar en solamente uno mismo, hay que hablar y meditar lo que se necesita realmente.
Tal y como muchos habían pronosticado, se ha producido la catástrofe nuclear... La uúica forma de salvar a tu pareja, que está gravemente enferma, es con la piel de una naranja... y solo queda una naranja en todo el mundo.Esta fue parte de la historia que leimos unos para el experimento... otros tenían una pequeña variante de esta.
Nadamas leer la hoja, la primera reación de Edgar fue levantarse a por la naranja que había encima de la mesa. Después Miguel nos explicó lo que teniamos que hacer, que no era ni mas ni menos, que hacer como si fuese real. ¿Cual sería nuestra reacción?
Miguel nos tiró o nos paso una naranja a cada pareja, cada uno reaccionó de forma distinta. Al principio cuando nos pasó la naranja a Joaquin y a mi, yo fui mas rápido y la cojí. En cambio, en el caso de Marc y Carlos Fafian... llegó a las manos e incluso se revolcaron por el suelo, tirando alguna mesa y sillas.
La cosa era que nos peleamos, que queriamos conseguir la naranja sobre cualquier cosa... Pero no habiamos hablado, simplemente queriamos la naranja. No sabiamos lo que quería cada uno en concreto, buscabamos salvar a nuestra pareja.
Después en un siguiente intento hablamos e intentamos compartir la naranja. Una vez que habiamos hablado, habiamos discutido, conversado... Nos dimos cuenta de que cada uno necestiba una cosa y que no era la misma. Yo necesitaba la piel de la naranja y Joaquin necesitaba el interior.
Esto da a mostrar un concepto... el de la Negociación, donde para ganar o conseguir algo que uno quiere hay que arriesgar o perder algo que se quiere; hay que ceder. También muestra que antes de hacer las cosas y pensar en solamente uno mismo, hay que hablar y meditar lo que se necesita realmente.
viernes, 22 de febrero de 2008
Conflicto
El conflicto
El conflicto se puede definir como el enfrentamiento de dos o más personas por que el comportamiento de alguna persona no deja cumplir los objetivos de otra. El conflicto se da en muchos entornos como el laboral (conflictos entre trabajador y jefe o entre compañeros) en la familia, los amigos, o la pareja. Sin embargo el conflicto que se nos presenta en “Te doy mis ojos” aunque es de entorno de pareja tiene un matiz algo distinto:
http://www.youtube.com/watch?v=S3jcVHvyvfQ (por algun motivo no me deja poner para que se vea el vídeo aqui)
En este fragmento, que aunque no vemos un conflicto en rojo si vemos que piensa una de las partes cuando lo ha tenido. En este caso los objetivos de este hombre son un poco egoistas, pero no deja de ser un conflicto.
En concreto se aprecia después de que el psicologo le pregunte que es lo que no le gusta de que su mujer vaya al museo y el responde que simplemente le “le pone nervioso” osea, que impide sus objetivos (en este caso egoistas como ya he dicho, de controlarla) y asegura que lo hace para “joderle”. En relidad solo intenta excusar el porqué él quiere evitar que los objetivos de ella se cumplan, para que se sobre pongan los suyos, sean cuales sean.
Es una forma un poco más pasiva de ver un conflicto, y la consideré quizá más instructiva.
De paso, para hablar del maltrato de género, encontré un corto que aunque no tiene nada que ver con el conflicto, es interesante verlo ya que es bastante chocante, aquí va:http://saladeproyeccion.blogspot.com/2006/05/paps-y-mams-daddies-mummies-2005.html
El conflicto se puede definir como el enfrentamiento de dos o más personas por que el comportamiento de alguna persona no deja cumplir los objetivos de otra. El conflicto se da en muchos entornos como el laboral (conflictos entre trabajador y jefe o entre compañeros) en la familia, los amigos, o la pareja. Sin embargo el conflicto que se nos presenta en “Te doy mis ojos” aunque es de entorno de pareja tiene un matiz algo distinto:
http://www.youtube.com/watch?v=S3jcVHvyvfQ (por algun motivo no me deja poner para que se vea el vídeo aqui)
En este fragmento, que aunque no vemos un conflicto en rojo si vemos que piensa una de las partes cuando lo ha tenido. En este caso los objetivos de este hombre son un poco egoistas, pero no deja de ser un conflicto.
En concreto se aprecia después de que el psicologo le pregunte que es lo que no le gusta de que su mujer vaya al museo y el responde que simplemente le “le pone nervioso” osea, que impide sus objetivos (en este caso egoistas como ya he dicho, de controlarla) y asegura que lo hace para “joderle”. En relidad solo intenta excusar el porqué él quiere evitar que los objetivos de ella se cumplan, para que se sobre pongan los suyos, sean cuales sean.
Es una forma un poco más pasiva de ver un conflicto, y la consideré quizá más instructiva.
De paso, para hablar del maltrato de género, encontré un corto que aunque no tiene nada que ver con el conflicto, es interesante verlo ya que es bastante chocante, aquí va:http://saladeproyeccion.blogspot.com/2006/05/paps-y-mams-daddies-mummies-2005.html
miércoles, 20 de febrero de 2008
Reconocer El Problema
El reconocer un problema que tenemos es un paso hacia adelante para librarnos de él. En el siguiente vídeo se ve como Antonio quiere solucionar su problema personal con la ayuda de una terápia en grupo. aún así, Antonio no avanza hacia el siguiente paso, se queda parado en el nivel de reconocimiento.
•°o.O carlos O.o°•
lunes, 18 de febrero de 2008
Agresividad Extrapunitiva
Que es la agresividad extrapunitiva?
La agresividad extrapunitiva, basicamente consiste en agredir a la otra persona o hacia expresar tu agresividad hacia otra parte, ya sea persona, objeto, animal o sentimiento.
Se puede tener tanto una agresividad física o psicológica.
La agresividad extrapunitiva, basicamente consiste en agredir a la otra persona o hacia expresar tu agresividad hacia otra parte, ya sea persona, objeto, animal o sentimiento.
Se puede tener tanto una agresividad física o psicológica.
Empatia Vs "Te doy mis ojos"
¿Qué es la empatia?
Según la wikipedia: La empatía es la capacidad cognitiva de sentir en un contexto común lo que un individuo diferente puede percibir.
En otras palabras, es una habilidad que podemos utilizar para evaluar el estado de una persona, es decir, lo que se dice coloquialmente "ponte en su piel". Esto lo utilizamos a diario en todo tipo de momentos, incluso sin darnos cuenta o a drede según nuestros intereses.
A continuación la escena......
En esta escena vemos una simulacion de una situación empatica en el momento de llegada del hombre a trabajar a casa, en ella podemos observar como les cuesta mucho poder meterse en el papel de la mujer que le espera cuando llega a casa, incluso el psicologo pide con palabras textuales "ponte en su lugar"; la cual cosa denota mucho el interés del psicologo por esta actividad ya que puede ser clave en una rehabilitación.
He elegido esta escena ya que da un pequeño toque de humor al argumento de la rehabilitación sin irse por las ramas.
Según la wikipedia: La empatía es la capacidad cognitiva de sentir en un contexto común lo que un individuo diferente puede percibir.
En otras palabras, es una habilidad que podemos utilizar para evaluar el estado de una persona, es decir, lo que se dice coloquialmente "ponte en su piel". Esto lo utilizamos a diario en todo tipo de momentos, incluso sin darnos cuenta o a drede según nuestros intereses.
A continuación la escena......
En esta escena vemos una simulacion de una situación empatica en el momento de llegada del hombre a trabajar a casa, en ella podemos observar como les cuesta mucho poder meterse en el papel de la mujer que le espera cuando llega a casa, incluso el psicologo pide con palabras textuales "ponte en su lugar"; la cual cosa denota mucho el interés del psicologo por esta actividad ya que puede ser clave en una rehabilitación.
He elegido esta escena ya que da un pequeño toque de humor al argumento de la rehabilitación sin irse por las ramas.
domingo, 17 de febrero de 2008
Asertividad
Definición
Asertividad es una habilidad social que indica la capacidad para poder expresarse socialmente de forma adecuada. EstarÃá entre pasividad y agresividad. La asertividad incluye todas las formas del lenguaje, verbal y no verbal, además de todas las señales que nos indican una buena relación entre emisor y receptor, como puede ser la mirada, la postura...
Bien en el trozo que he seleccionado para la asertividad. Podemos ver como reacciona Antonio, con esa ira con esa agresividad, mientras el psicólogo, le muestra la verdad, y es que no por cualquier cosa debe enajenarse tanto. El psicólogo le muestra como deberÃa reaccionar, la manera correcta, ya si alguna vez no contesta al teléfono, tendrá¡ algún motivo justificado, y no necesariamente porque tenga que estar con otro.La asertividad en si, seráa como reaccionará el psicólogo en todas las situaciones, pensando la manera de reaccionar, sin precipitarse y sin hacer ninguna tontería que le dañara a él (respuesta pasiva) o que dañase al otro (agresividad).
La Frustracion lleva al conflicto
Definición: La frustración es el sentimiento de incapacidad y disminución de la autoestima debido a un obstaculo que nos impide alcanzar una meta u objetivo. Cuando se produce una situación frustante, podemso reaccionar de varias maneras: con Perseverancia, cambiando la Situacion y de forma Agresiva llevando al Conflicto.
El conflicto se puede subdividir en agresion autopunitiva, donde uno mismo se autoculpaviliza de la situacion y la agresion la sufre uno mismo, autocastigandose. Y en agresion extrapunitiva, donde se culpabiliza a los demas de los actos y se agrede a personas ajenas, sin tu recibir daño.
Aplicación: En este trozo de pelicula podemos observar como Antonio se empieza a frustrar con el chale que se esta haciendo su hermano y que el no puede tener, porque gana menos y porque la tienda dodne trabaja es de su hermano. Realmente tiene envidia de lo que hace su hermano y esto le provoca la frustacion, porque se siente incapaz de canviar la situación. Llegado a este punto intenta remediarlo con un conflicto con Pilar, su mujer. Donde la agrede verbalmente, despreciandola y ademas casi le agrede fisicamente. En este punto antes de que la agresion se convierta en extrapunitiva del todo, el sale del coche y se hace daño así mismo y al coche, pegando patadas; convirtiendo este conflicto en una agresion autopunitiva contra el.
Definición: La frustración es el sentimiento de incapacidad y disminución de la autoestima debido a un obstaculo que nos impide alcanzar una meta u objetivo. Cuando se produce una situación frustante, podemso reaccionar de varias maneras: con Perseverancia, cambiando la Situacion y de forma Agresiva llevando al Conflicto.
El conflicto se puede subdividir en agresion autopunitiva, donde uno mismo se autoculpaviliza de la situacion y la agresion la sufre uno mismo, autocastigandose. Y en agresion extrapunitiva, donde se culpabiliza a los demas de los actos y se agrede a personas ajenas, sin tu recibir daño.
Aplicación: En este trozo de pelicula podemos observar como Antonio se empieza a frustrar con el chale que se esta haciendo su hermano y que el no puede tener, porque gana menos y porque la tienda dodne trabaja es de su hermano. Realmente tiene envidia de lo que hace su hermano y esto le provoca la frustacion, porque se siente incapaz de canviar la situación. Llegado a este punto intenta remediarlo con un conflicto con Pilar, su mujer. Donde la agrede verbalmente, despreciandola y ademas casi le agrede fisicamente. En este punto antes de que la agresion se convierta en extrapunitiva del todo, el sale del coche y se hace daño así mismo y al coche, pegando patadas; convirtiendo este conflicto en una agresion autopunitiva contra el.
jueves, 14 de febrero de 2008
ESCUCHA ACTIVA
Definición:
La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla.
La diferencia entre oír y escuchar es la siguiente: el oír es simplemente percibir vibraciones de sonido, mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha efectiva tiene que ser necesariamente activa por encima de lo pasivo. La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo.
El video no es realmente de la película "Te doy mis ojos" pero por lo que he visto esta película debe ser la segunda parte. Bueno aquí podemos ver la escucha activa que especialmente hace el psicólogo. Las otras personas que se estan tratando también escuchan activamente a el psicólogo y entre ellos aunque podemos ver que se cortan entre ellos y eso demuestra que algunos no estan haciendo escucha activa mas bién estan oyendo. Donde se ve mayor escucha activa es cuando habla Jose y explica lo que le paso hace 4años.
eDGaR!
La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla.
La diferencia entre oír y escuchar es la siguiente: el oír es simplemente percibir vibraciones de sonido, mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha efectiva tiene que ser necesariamente activa por encima de lo pasivo. La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo.
El video no es realmente de la película "Te doy mis ojos" pero por lo que he visto esta película debe ser la segunda parte. Bueno aquí podemos ver la escucha activa que especialmente hace el psicólogo. Las otras personas que se estan tratando también escuchan activamente a el psicólogo y entre ellos aunque podemos ver que se cortan entre ellos y eso demuestra que algunos no estan haciendo escucha activa mas bién estan oyendo. Donde se ve mayor escucha activa es cuando habla Jose y explica lo que le paso hace 4años.
eDGaR!
miércoles, 6 de febrero de 2008
DEBATE SOBRE "TE DOY MIS OJOS"
Hola chicos,
hoy hemos visto la pelicula "TE DOY MIS OJOS" de la directora Iciar Bollaín. Una película obligatoria para cualquier persona con un mínimo de sensibilidad social y que nos acerca al probema de la violencia de género.
Tal y como hemos quedado os voy a plantear 5 preguntas y cada uno de vosotros únicamente ha de contestar a una de ellas con la condición de que cuando una pregunta tiene 2 opiniones o participaciones ya no se puede volver a contestar. Las preguntas pueden tener un apartado o más
Tenéis que indicar el número de pregunta que estáis contestando para que así vuestros compañeros sepan las que quedan libres.
Os animo tambien a que leáis las aportaciones de los demás y que veáis los siguientes vídeos y noticias:
Noticias de interés. Todas de enero:
http://www.elpais.com/articulo/Galicia/ex/taxista/estrangula/mujer/Cangas/elpepiautgal/20080201elpgal_13/Tes
http://www.elpais.com/videos/espana/joven/asesina/novia/prendiendole/fuego/elpvid/20080123elpepunac_1/Ves/
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Denunciados/hombres/Tarragona/delitos/violencia/genero/elpepusoc/20080123elpepusoc_14/Tes
http://www.elpais.com/articulo/madrid/detenido/Coslada/golpear/ex/novia/elpepiespmad/20080130elpmad_5/Tes
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/mujer/recibe/punaladas/pareja/Marbella/elpepusoc/20080203elpepusoc_1/Tes
http://www.elpais.com/comunes/2004/violencia_mujeres/
Las preguntas son las siguientes:
1) Sobre Antonio:
- por qué reacciona tan violentamente
- cómo quiere que sea su relación con Pilar
- cómo canaliza sus frustraciones personales y profesionales
2) Sobre Pilar:
- Por qué guarda silencio
- Qué significa para ella su trabajo
- Por qué le dice a su hermana "tengo que verme. Hace demasiado tiempo que no me veo". Recuerda que le "regaló" sus ojos
3) Sobre la madre de la protagonista
- Por qué no está de acuerdo con las bodas civiles, quiere que su otra hija se case con "vestido blanco" y está tan preocupada por los funerales.
- Cómo era su marido y que relación tenía con ella y sus hijas.
4) Sobre la escena de la denuncia de Pilar a la policia
- ¿Es fácil ese momento para Pilar?
- ¿Qué actitud tiene el policia? ¿Es cercana, cálida o todo lo contrario?
- ¿Qué quiere representar la directora con esta escena?
5) Sobre el final:
- ¿te parece "light"?
- ¿Es afortunada Pilar?
- Qué mensaje quiere transmitir la directora
domingo, 27 de enero de 2008
WIKI SOBRE EL CONFLICTO
Hola chicos,
aquí os dejo la webquest con las instrucciones para que podáis realizar la wiki sobre EL CONFLICTO:
http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=37020&id_pagina=1
aquí os dejo la webquest con las instrucciones para que podáis realizar la wiki sobre EL CONFLICTO:
http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=37020&id_pagina=1
sábado, 26 de enero de 2008
Como Reaccionas ante los conflictos????
Buenas, pues aqui estamos un dia mas para comentar una de las muchas actividades desaroyadas en clase.
Esta vez la actividad consistia en contestar a un questionario segun como reaccionariamos nosotros en esa situación, una vez contestado, habia que juntar las respuestas en su bloque indicado, definiendo asi 5 bloques que tenian nombre de animales: Tiburon, Lechuza, Zorro, Tortuga, Osito.
Cada animal estaba relacionado con un tipo de conducta frente a los conflictos.
Otra parte de la actividad en cuestión fue crear un grafico en el cual se situaban los animales en funcion de nuestro interes propio y el interes por los demas.
A continuacion adjunto una foto donde podemos ver el grafico.
Termino añadiendo que dejo para mis compañeros que comenten las caracteristicas de cada animal y su opinion respecto a la actividad.
PD: solo los 5 primero tiene animalito para comentar :D yo de vosotros espavilaria ;)
Esta vez la actividad consistia en contestar a un questionario segun como reaccionariamos nosotros en esa situación, una vez contestado, habia que juntar las respuestas en su bloque indicado, definiendo asi 5 bloques que tenian nombre de animales: Tiburon, Lechuza, Zorro, Tortuga, Osito.
Cada animal estaba relacionado con un tipo de conducta frente a los conflictos.
Otra parte de la actividad en cuestión fue crear un grafico en el cual se situaban los animales en funcion de nuestro interes propio y el interes por los demas.
A continuacion adjunto una foto donde podemos ver el grafico.
Termino añadiendo que dejo para mis compañeros que comenten las caracteristicas de cada animal y su opinion respecto a la actividad.
PD: solo los 5 primero tiene animalito para comentar :D yo de vosotros espavilaria ;)
lunes, 14 de enero de 2008
TEMA 4: EL CONFLICTO
Hola chicos, os paso el resumen que hizo Edgar. La foto de la actividad está bien, el problema son los vídeos que solo se escucha. Os los pongo tambien: 
Hola gente! Bueno aquí viene el resumen de esta semana de RAT: El otro día nos paso Miguel las unas preguntas a las que teníamos que contestar anónimamente. Las preguntas eran sobre los conflictos, el resultado fue que un 100% de la clase había tenido conflictos en el ámbito de laboral, con la familia, con la pareja y amigos, es decir, en todos los ámbitos todo el mundo, alguna vez, había tenido algún conflicto, finalmente vimos que los conflictos no solo sirven para distanciar personas sino q también sirven para arreglar cosas, es decir, no siempre los conflictos son malos. En la siguiente clase Miguel vino con plastelina, clips y cartas. Nos dijo que hiciéramos tres grupos, y empezó a repartir con el propósito de conseguir hacer tres castillos con las cartas, uno cada grupo, y el grupo que tuviera el castillo más grande ganaría. A la hora de repartir, repartió casi toda la plastelina, la mejor mesa y una baraja de cartas a un grupo, mientras que a los otros dos grupos nos dio 15 cartas, un pegote de plastelina y un clip(que no valía para nada). Antes de empezar el juego Miguel puso una norma: “No hay normas” y se fue de clase. Lo primero que paso fue que los dos grupos que no tenían casi recursos se asociaron y fueron a robar al otro grupo, mientras otro del grupo empezaba a montar el castillo, mientras otros rompían los castillos para ganar ellos. Finalmente, cuando la actividad acabó nadie tenía ni una carta del castillo en pie. Con esto lo que vimos es el instinto que tenemos, que en vez de asociarnos todos y juntar nuestros recursos para hacer un castillo entre todos, lo que queríamos es ganar a toda costa y si eso implicaba robar o romper el trabajo de los demás, nada importaba con tal de ganar. Esto es todo lo de esta semana. Y perdón por la demora!!! dEWW!
eDGar
Estos son los vídeos. No sé porque han quedado así
Miguel
Hola gente! Bueno aquí viene el resumen de esta semana de RAT: El otro día nos paso Miguel las unas preguntas a las que teníamos que contestar anónimamente. Las preguntas eran sobre los conflictos, el resultado fue que un 100% de la clase había tenido conflictos en el ámbito de laboral, con la familia, con la pareja y amigos, es decir, en todos los ámbitos todo el mundo, alguna vez, había tenido algún conflicto, finalmente vimos que los conflictos no solo sirven para distanciar personas sino q también sirven para arreglar cosas, es decir, no siempre los conflictos son malos. En la siguiente clase Miguel vino con plastelina, clips y cartas. Nos dijo que hiciéramos tres grupos, y empezó a repartir con el propósito de conseguir hacer tres castillos con las cartas, uno cada grupo, y el grupo que tuviera el castillo más grande ganaría. A la hora de repartir, repartió casi toda la plastelina, la mejor mesa y una baraja de cartas a un grupo, mientras que a los otros dos grupos nos dio 15 cartas, un pegote de plastelina y un clip(que no valía para nada). Antes de empezar el juego Miguel puso una norma: “No hay normas” y se fue de clase. Lo primero que paso fue que los dos grupos que no tenían casi recursos se asociaron y fueron a robar al otro grupo, mientras otro del grupo empezaba a montar el castillo, mientras otros rompían los castillos para ganar ellos. Finalmente, cuando la actividad acabó nadie tenía ni una carta del castillo en pie. Con esto lo que vimos es el instinto que tenemos, que en vez de asociarnos todos y juntar nuestros recursos para hacer un castillo entre todos, lo que queríamos es ganar a toda costa y si eso implicaba robar o romper el trabajo de los demás, nada importaba con tal de ganar. Esto es todo lo de esta semana. Y perdón por la demora!!! dEWW!eDGar
Estos son los vídeos. No sé porque han quedado así
Miguel
viernes, 11 de enero de 2008
jueves, 10 de enero de 2008
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